Genel Bilgi
-
Sosyal, kültürel, ekonomik ve siyasal konularda analiz yapabilen,
-
İletişim teknolojilerini etkili kullanabilen,
-
Dünyaya ve mesleğine eleştirel bakabilen,
-
Yaratıcı düşünebilen,
-
Etik ve toplumsal sorumluluk sahibi,
-
Sektörün gerektirdiği gazetecilik, halkla ilişkiler, reklamcılık, radyo ve televizyon,
görsel iletişim alanının değişen niteliğine uygun esneklikte uygulama becerilerine
sahip mezunlar vermeyi hedefliyor.
|
|
|
Fakülte Tanıtımı
Halkla İlişkiler ve Reklamcılık, Gazetecilik, Radyo-Televizyon ve Sinema, Görsel
Sanatlar ve Görsel İletişim Tasarımı Bölümlerinden oluşan İletişim Fakültesi, değişik coğrafyalardan
gelen öğretim elemanları ve öğrencileriyle zengin bir akademik ortam sunuyor. Üniversite'nin
geneline ait bu özellik, öğrencilerimiz için önemli bir başka ayrıcalık sağlıyor
ve çok-kültürlü/dilli bir coğrafyada farklı kültürleri algılayışlarını, dolayısıyla,
iletişim alanına bakışlarını derinden etkileyecek deneyimler ediniyorlar. Öğrencilerimiz,
kendi bölümlerinin gerektirdiği özgül bilgi/donanıma sahip olmanın yanı sıra, aldıkları
ortak ve seçimlik dersler aracılığıyla iletişim alanının gerektirdiği çok yönlülüğü
de kazanarak mezun oluyorlar.
Fakültemiz bir Medya Merkezi ile Halkla İlişkiler ve Reklamcılık Proje Merkezi'ne
sahip. Ayrıca DAÜ-TV, Radyo Doğu Akdeniz, Gündem Gazetesi ve GündemNet, farklı medya
örnekleri olarak yayında. Bütün bunlar öğrencileri-mizin mesleki deneyim ve özgüvenle
mezun olmalarını sağlıyor. Ek olarak lisansüstü/doktora eğitimiyle onlara akademik
kariyer yapma olanağı da veriliyor.
Öğretim Hedeflerimiz
Fakültemizin hedefi, değişen küresel ve ulusal iletişim ortamının gereksinim duyduğu
nitelikte, yeni iletişim teknolojilerini ayrı ayrı ya da birlikte ve yaratıcı bir
ustalıkla kullanmayı bilen, mesleki becerilerini eleştirel bir düşünsellik ve etik
sorumlulukla yerine getiren mezunlar vermektir. Böylelikle, öğrencilerimiz bir yandan
yeni teknolojileri kullanma becerisiyle sektörün gereksinimlerine cevap verebilecek
şekilde eğitilmekte, öte yandan mevcut iletişim ortamında sunulanların niteliğini
kamu yararına değiştirebilecek bir düşünsel açılıma, yaratıcılığa ve eleştirel düşünme
becerisine sahip, mesleğinin etik değerlerine bağlı, ifade özgürlüklerinin savunucusu
bireyler olarak mesleklerine hazırlanmaktadır.
|